lunes, 6 de octubre de 2025

Escuela de Filosofía UASD realiza Lectio Brevis sobre identidad, nación política y soberanía



Bajo el título “Identidad, nación, política y soberanía”,   la Escuela de Filosofía de la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) realizó esta semana la Lectio Brevis correspondiente al semestre 2025-2.

Esta vez, la conferencia estuvo a cargo del doctor José Flete Morillo, quien indicó que la identidad dominicana se fundamenta en la historia compartida, en la conciencia de pertenencia y en la diferenciación de lo propio frente a lo ajeno.

Recordó que la nación histórica, forjada con sangre y sacrificios, dio origen en 1844 a la nación política organizada bajo la Constitución, cuya misión es garantizar su continuidad a través de la educación, la lengua, la religión, las costumbres y los símbolos patrios como ejes nucleantes.

“La familia como primera escuela de valores y el Estado como garante de formación cívica, tienen la responsabilidad de transmitir los principios que sostienen la cohesión social y la soberanía nacional”, precisó Flete Morillo.

Advirtió, además, sobre los desafíos contemporáneos que amenazan la identidad dominicana, la fragmentación cultural expresada en la intención de normalizar y celebrar como un gran acontecimiento el uso del “creoñol” en escuelas, barrios y campos dominicanos. “Eso, sin perder de vista, la presión generada a los servicios públicos por la presencia masiva de extranjeros ilegales y la tergiversación de la historia que desacredita nuestros símbolos y héroes patrios”.

Al respecto, enfatizó que la dominicanidad no se define por criterios étnicos, sino por la pertenencia y la lealtad a la patria, como lo han demostrado las luchas  históricas frente a ingleses, franceses, españoles, haitianos y norteamericanos.

Asimismo, consideró que las Fuerzas Armadas y otras instituciones deben estar integradas por ciudadanos identificados con la nación y exhortó a los jóvenes a asumir el relevo en la defensa de la patria, ya que “vivir sin patria es lo mismo que vivir sin honor”, reiterando que las palabras del patricio Juan Pablo Duarte deben retumbar ahora con más fuerza y obligatoriedad.

De su lado, el director de la Escuela de Filosofía, Eulogio Silverio, se sumó al llamado de Flete Morillo de educar desde la familia, las escuelas y las universidades en valores patrios, “pues son cada vez más latentes y poderosas las presiones extranjeras sobre lo que con tanto dolor, sangre y sacrificio hemos construido”.

Ponderó, en ese sentido, la importancia de este tipo de actividad, “que viene a reafirmar nuestro compromiso con la reflexión académica y el fortalecimiento de los valores cívicos y patrióticos en la comunidad universitaria y en otros espacios de influencia”.

Con esta y otras iniciativas, destacó Silverio, “buscamos articular la Escuela de Filosofía con la sociedad, especialmente con la juventud, promoviendo un diálogo crítico y responsable no sólo sobre la soberanía de la nación dominicana, sino también sobre el presente en marcha”.

En esta ocasión, la mesa de honor estuvo presidida por el rector emérito de la UASD, doctor Iván Grullón, quien resaltó la trascendencia de la Lectio Brevis como un escenario de debate en torno a los grandes retos de la nación dominicana, contribuyendo así a la formación ciudadana de las nuevas generaciones desde la filosofía a través de los valores patrio.

Además del doctor Grullón, la mesa de honor fue encabezada por el director de la Escuela de Filosofía, Eulogio Silverio, el conferencista, doctor José Flete Morillo y los doctores Alejandro Arvelo y Catherine Báez. 

UASD realiza encuentro internacional sobre Salud Mental



La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), a través de la Escuela de Psicología de la Facultad de Humanidades (FH), realizó el décimo “Encuentro Internacional de Salud Mental", a cargo  de la doctora Lucila del Rosario.

La ex vicerrectora de Investigación y Postgrado, maestra Clara Benedicto, encabezó la actividad realizada en el auditorio Manuel del Cabral, de la Biblioteca Pedro Mir.

Durante el encuentro, la doctora Del Rosario expresó que este encuentro se realiza por primera vez en República Dominicana y lo hacemos por motivo del aniversario de nuestra Universidad Autónoma de Santo Domingo, Primada de América, fundada desde 1538.

Dijo que a partir del 1905, la ciencia y el arte de la psicoterapia se combinaron para andar los rincones escondidos de la mente y descubrir los misterios del cerebro, que es el hogar de la psiquis, emociones y el ser.

Definió la Salud Mental como un estado de bienestar integral, tanto emocional y psicológico como social, que permite al individuo afrontar las tensiones normales de la vida, trabajar productivamente y contribuir con su comunidad.

La doctora del Rosario hizo entrega de placas de reconocimientos a varios galenos, por su ardua labor en su desempeño.

En el encuentro estuvieron presentes, también,  el maestro Luis de León; la maestra de psicología, María Esther Camacho; la licenciada Luz Elena del Rosario; el doctor Carlos Mateo; el doctor José Camilo, así como del Instituto Dominicano de la Seguridad Social (IDSS), doctora Consuelo Mendoza, entre otros.

Pies de fotos

La doctora Lucila del Rosario“ se dirige a los presentes en el Encuentro Internacional de Salud Mental" que organizó Escuela de Psicología, de la Facultad de Humanidades (FH) de la UASD.

Vista de los presentes en el Encuentro Internacional de Salud Mental" que organizó Escuela de Psicología, de la Facultad de Humanidades (FH) de la UASD

Instituto de Psicología UASD ofrece conferencia sobre los instrumentos utilizados por Recursos Humanos



 

El Instituto de Psicología, de la Facultad de Humanidades (FH) de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), ofreció una conferencia sobre “Instrumentos Utilizados por el Departamento de Recursos Humanos”, a cargo de la maestra María del Pilar Sosa Espinosa, con el objetivo de que los estudiantes del área y participantes aprendan los métodos llevados a cabo en las distintas direcciones.

La actividad se desarrolló en el salón “Maestra Rosa Espinal”, del edificio del Colegio Universitario, la cual fue encabezada por el director del instituto, maestro Carlos Hernández.

La expositora, Sosa Espinosa, egresada de la Escuela de Psicología,  dijo que cuando un empleado ingresa a una nueva entidad a laborar debe capacitarse, no importa la experiencia que tenga, debe adiestrarse a esa nueva entidad.

Sustentó lo que son las evaluaciones de desempeño, diciendo que lo  normal es que se midan cada año, aquí se miden lo que es el rendimiento con el cumplimiento de sus funciones, las relaciones interpersonales, también si tiene liderazgo, el clima laboral, en fin todo lo que tiene que ver con el perfil del puesto.

Puntualizó sobre las remuneraciones laborales, que es todo pago de dinero que recibe un trabajador de su empleador como resultado de su contrato de trabajo, no solo el salario base, esto incluye bonos, sobresueldos, prestaciones sociales, como vacaciones y otros beneficios, incluyendo el seguro médico, entre otros.

Expresó que los instrumentos de Recursos Humanos no son más que los formularios o las herramientas que ayudan al psicólogo a facilitar el proceso, ya sea un asunto de reclutamiento de personal, capacitación y desarrollo, porque cada actividad requiere de un formulario o herramienta, estas pueden ser a nivel físicas, encuestas, entrevistas, digital o grupal, en estas se trabajan a nivel de equipo, por lo normal las realizan los encargados de áreas o supervisores.

UASD aborda retos del nuevo Código Penal en Congreso de Psicología



La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), a través del Instituto de Psicología de la Facultad de Humanidades (FH), analizó los principales retos del nuevo Código Penal y su relación con la Psicología Clínica y Social, en el marco del II Congreso Ciencia y Profesión de la Psicología en la República Dominicana. 

La conferencia, impartida por el doctor Víctor Álvarez, docente de la Academia,  destacó que la aplicación de la normativa enfrenta obstáculos, como la resistencia cultural, la debilidad institucional y la estigmatización de las víctimas. 

Álvarez señaló que los profesionales de la psicología jugarán un papel clave, ya que serán los peritos responsables de validar delitos de carácter psicológico.  

Explicó que el nuevo código contempla la penalización del bullying y el ciberbullying, con sanciones que varían según la gravedad: desde 15 días a un año en el caso del bullying, y de 2 a 5 años para el ciberbullying. 

“Este es un avance importante, porque hemos visto cómo personas víctimas de este tipo de maltrato llegan incluso al suicidio, abandonan la escuela o quedan marcadas psicológicamente”, destacó el profesional. 

El catedrático también se refirió al artículo 325, que condena la omisión de informar sobre maltratos a personas vulnerables, señalando que este debe ser analizado a fondo, ya que entra en posible contradicción con el derecho a la confidencialidad en la consulta psicológica. 

“Este artículo debe ser evaluado en conjunto con el Colegio Dominicano de Psicólogos”, subrayó. 

Advirtió  sobre la debilidad del artículo 135, que tiene que ver con la  violencia sexual, que, aunque contempla penas de hasta 20 años, limita la definición del delito solo a la penetración, dejando fuera otras formas de abusos.  

También, hizo referencia a otros artículos sensibles, como el 329 (denuncia falsa), el 123 (violencia doméstica), el 127 (violencia de género), el 134 (agresión sexual) y el 93 (feminicidio). 

El maestro concluyó reiterando que el nuevo Código Penal no puede interpretarse únicamente desde el ámbito jurídico, sino también como un desafío cultural y psicológico, que exige mayor preparación institucional, políticas públicas integrales y un compromiso social con los derechos humanos. 

La actividad, celebrada en el Paraninfo de la Facultad de Humanidades, contó con la presencia de autoridades académicas, docentes y estudiantes. 

Pie de foto:  

1. El maestro Víctor Álvarez, durante su conferencia “Código Penal y Psicología” en el marco del II Congreso Ciencia y Profesión de la Psicología, organizado por el Instituto de Psicología de la Facultad de Humanidades.


UASD organiza encuentro por la paz


La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), a través de la cátedra José Martí, de la Facultad de Humanidades (FH), organizó un evento denominado “Encuentro por la Paz”, a cargo del director del Centro de Recursos de Aprendizaje (CRAI), maestro Augusto Bravo, y el catedrático Luis de León.

La actividad se llevó a cabo en la sala de Orientación, de la Biblioteca Pedro Mir.

Bravo dijo que “estamos reunidos en la tarde de hoy para provocar una bendición en torno a la paz en el mundo”.

Expresó que la paz es un tema transversal que a todos nos importa en nuestra sociedad y que en un momento histórico del desarrollo de la Universidad, cuando el Movimiento Renovador, en 1965, implicó que fuera una Academia abierta y participativa.

Mientras que el maestro De León informó que la palabra clave va en contexto con la paz, desde el punto de vista de un mundo de guerra, ya que hay una palabra clave que quiere decir procrastinación, una palabra que no es muy común, lo que quiere decir miedo al fracaso, a los logros, debido a que el mundo entero parece que tiene el síndrome de procrastinación.

Agregó que este es el momento donde el mundo necesita mucha paz para poder seguir avanzando con Dios por delante.

En la actividad estuvo presente además, la maestra Juana Méndez.

Pies de fotos

1-El maestro Luis de León, coordinador de la cátedra José Martí, de la Facultad de Humanidades de la UASD, se dirige a los presentes en el “Encuentro por la Paz”.

2-El director del Centro de Recursos de Aprendizaje (CRAI), maestro Augusto Bravo, diserta en el  “Encuentro por la Paz”.

3-Vista de los presentes en el  “Encuentro por la Paz que organizó la cátedra José Martí, de la Facultad de Humanidades de la UASD.

martes, 30 de septiembre de 2025

UASD gradúa 2 mil 411 docentes en enfoque por competencias

Como parte del Plan Integral de Rediseño Curricular que impulsa la UASD.  




La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) invistió este martes a 2 mil 411 académicos, que cursaron el diplomado “Docente en el Enfoque por Competencias”, como parte de la política institucional de la presente gestión orientada a actualizar los planes de estudios. 

La ceremonia estuvo encabezada  por el rector de la academia, maestro Editrudis Beltrán Crisóstomo, quien, al pronunciar su discurso central, señaló que la voluntad, el entusiasmo y el deseo de superación caracterizan al personal docente de la Universidad Autónoma de Santo Domingo. 

Dijo que “al inicio de esta gestión que tengo el honor de presidir como rector, nos dimos a la tarea de recuperar el proceso de rediseño curricular, algo que parecía utópico y que hoy podemos decir que es todo un hecho”.

Significó que este Diplomado Docente en el Enfoque por Competencias es fruto de ese proceso de actualización curricular, el cual actualmente se encuentra en su fase de implementación. 

Precisó el rector que a través de este proceso formativo, una vez más se puso de manifiesto la voluntad y el deseo de superación de los  profesores, de la UASD. 

“Sin duda alguna que esta labor de formación docente no hubiese sido posible sin los 45 facilitadores y miembros del Comité Evaluador, quienes asumieron el doble rol de guías y participantes, demostrando que el liderazgo académico se ejerce desde la práctica”, refirió la máxima autoridad uasdiana.  

Agregó que a  esto se suma el trabajo conjunto de las  facultades, escuelas, equipos técnicos y coordinadores de rediseño, los cuales han trabajado de forma mancomunada para el éxito de ese modelo formativo. 

Destacó la participación de los docentes, quienes  han  tenido la oportunidad de rediseñar su práctica pedagógica, incorporando metodologías activas, enfoques innovadores y reflexiones profundas sobre los perfiles profesionales y de egreso que demanda nuestra sociedad. 

Finalmente, expresó el rector  que ese es el verdadero espíritu que nos debe mover como uasdianos comprometidos con la modernización de nuestra universidad. 

En la actividad estuvieron presentes,  los miembros del Consejo Universitario, el director de la Dirección General de Planificación y Desarrollo Institucional (DIGEPLADI),  maestro Noel de la Rosa; la maestra  Casilda Ávila, directora de la Dirección Curricular de DIGEPLANDI y  la doctora Érika Montero, coordinadora del Diplomado Docente en el Enfoque por Competencias, entre otros.  

Pies de fotos

1-Mesa principal encabezada por el rector de la UASD, maestro Editrudis Beltrán Crisóstomo y los miembros del Consejo Universitario.

2-El rector de la UASD, maestro Editrudis Beltrán Crisóstomo se dirige a los presentes en la graduación del diplomado Docente en el Enfoque por Competencias”.

3-Vista de los docentes de la UASD en el acto de investidura del diplomado Docente en el Enfoque por Competencias” que se llevó a cabo en el Aula Magna de la academia, en donde figura el maestro Jenfri Jiménez, editor de este blog digital.

lunes, 29 de septiembre de 2025

UASD diseña Plan de Incubación de Empresas para apoyar emprendedores


La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), a través de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FCES), y del Centro de Apoyo a la Pequeña y Mediana Empresa, anunció la creación de un plan destinado a impulsar ideas de negocios con alto potencial de impacto.

El anuncio del "Plan de Incubación de Empresas" lo dio a conocer el director del Centro de Apoyo a la Pequeña y Mediana Empresa (CapymeUASD), maestro Héctor Sánchez, durante una conferencia de prensa en la que se refirió a los objetivos generales y específicos del proyecto. 

La idea es "diseñar e implementar un modelo de incubación de empresas que promueva el emprendimiento ético, la innovación contextualizada y el desarrollo territorial sostenible", adelantó Sánchez. 

El titular del Capyme-UASD  subrayó que con esta iniciativa también se brindará acompañamiento técnico, legal, financiero y formativo a estudiantes, docentes  y egresados que decidan emprender proyectos empresariales. 

Con este plan "promoveremos además alianzas estratégicas con los sectores público, privado y comunitario para escalar proyectos incubados, al tiempo que evaluaremos el impacto de las empresas en términos de empleo, equidad territorial y sostenibilidad fiscal", concluyó Sánchez. 

En la conferencia de prensa celebrada en el Paraninfo Dr. Ricardo Michel, de la FCES, también estuvieron los maestros Ramón Nicolás, director de la Escuela de Economía; Julio César Vargas, Juan del Orbe, Adolfo Sánchez y Lersa Presilar, asesora comercial de Capyme-UASD.

UASD publica obra sobre la Salud en la Era Neoliberal

 

La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), a través de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado y la Facultad de Ciencias de la Salud (FCS), publicó la obra “Entre Productividad y Agotamiento: la Salud en la Era Neoliberal”, de la académica e investigadora, doctora Yicenia Brito Beltré.

La actividad, realizada en coordinación con el Hospital Salvador B. Gautier, se llevó a cabo en el auditorio Manuel del Cabral, de la Biblioteca Pedro Mir.

El vicerrector de Investigación y Postgrado, maestro Radhamés Silverio González, presidió el evento junto al decano de la facultad, doctor Mario Uffre.

Silverio González, tras leer la semblanza académica de la autora de la obra, resaltó su excelencia científica y docente, así como su compromiso social y humano.

“La doctora Yicenia A. Brito integra excelencia científica, docencia, servicio social y fe, dejando un legado profundo en la medicina dominicana y en la formación de nuevas generaciones”, afirmó Silverio González.

Mientras que el decano Uffre destacó que el libro de la maestra Brito, es mucho más que un aporte bibliográfico, porque representa la creación de un espacio de diálogo y análisis en torno a los efectos del modelo neoliberal sobre la vida de las personas.

“Este libro nos invita a detenernos y reflexionar sobre un fenómeno que se ha normalizado: el agotamiento como precio del rendimiento y la precarización del bienestar en nombre de la eficiencia”, afirmó.

De su lado, el maestro e  investigador de la UASD, maestro Andrés Merejo, durante el  análisis crítico de la obra, puntualizó que la misma dialoga con autores como Edgar Morin, Michel Foucault, Byung-Chul Han, Zygmunt Bauman y Gilles Lipovetsky, situando la salud como un problema político, filosófico y social en el contexto del neoliberalismo.

“Este libro nos muestra cómo el neoliberalismo ha convertido la salud en un campo de batalla entre productividad y agotamiento. La doctora Brito aborda esta problemática de manera magistral, vinculando el saber médico con el pensamiento social y filosófico contemporáneo”, expresó Merejo.

En tanto, el catedrático emérito de la Universidad del País Vasco, Nicanor Ursua, prologuista del ejemplar, resaltó que la obra representa un aporte valioso para comprender los desafíos de la sociedad contemporánea e invitó a su lectura.

La autora

En su intervención, la maestra Brito Beltré manifestó que la obra surge de una profunda preocupación por el deterioro de la salud humana en la sociedad contemporánea.

Señaló que, a pesar de los avances tecnológicos y científicos, cada vez más personas viven marcadas por la fatiga, la ansiedad y el desgaste emocional, síntomas propios de una época que privilegia la producción por encima del bienestar.

“Cuando todo se mide en términos de economía y mercado, el ser humano pierde su horizonte vital y se borra a sí mismo. Este libro invita a repensar el rumbo, a rescatar la solidaridad, la espiritualidad y la interacción humana como ejes esenciales para la vida en sociedad”, afirmó Brito Beltré.

El acto concluyó con presentaciones artísticas, poesía coreada, piezas musicales y una sesión de firma de ejemplares, en un ambiente académico y cultural.

Estuvo presente su Excelencia Reverendísima Monseñor Francisco Ozoria Acosta, Arzobispo Metropolitano de Santo Domingo y Primado de América, quien tuvo a cargo la oración inicio y Teresa Josefina Beltré, hija de la autora.

También estuvieron presentes los doctores: Fogarme Rodríguez, Jorge Asjana David, ex vicerrector Docente; los ex decanos de la facultad, Rosel Fernández y Mauro Canario, así como de los miembros del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias de la Salud, entre ellos la doctora Glenis Delgado y la doctora Alquiria Durán, entre otros.

lunes, 22 de septiembre de 2025

El método 10L/10D: una brújula académica creada en República Dominicana por el maestro Sauris Ramírez




La propuesta de Sauris Ramírez para fortalecer la formación profesional en cualquier disciplina.

 

Santo Domingo, República Dominicana.  En medio de los desafíos que enfrenta la educación superior en el mundo, donde la información se multiplica y el acceso al conocimiento parece ilimitado, surge una inquietud recurrente: ¿cómo organizar de manera práctica los saberes esenciales que un profesional necesita dominar? 

Desde República Dominicana, el maestro, periodista y escritor Sauris Ramírez plantea una respuesta innovadora con el método 10L/10D, una herramienta que busca convertirse en brújula para estudiantes, docentes e investigadores de cualquier área del saber.  

Un modelo simple con impacto profundo

El método 10L/10D propone que todo profesional debe dominar al menos 100 elementos básicos de su disciplina. Estos se organizan en 10 Líneas de Conocimiento (10L), cada una sustentada en 10 Datos (10D). 

En otras palabras, el esquema funciona como un mapa formativo estructurado que combina historia, teorías, conceptos, referentes y aplicaciones prácticas. 

Ejemplo: un estudiante de Derecho puede construir su cuadro incluyendo las 10 fechas históricas más relevantes del desarrollo jurídico, los 10 juristas fundamentales, 10 estudios que cambiaron la jurisprudencia, 10 teorías influyentes, y así hasta completar los 100 puntos. 

Las 10 Líneas de Conocimiento

El método se fundamenta en diez ejes:

1.                 Historia de la disciplina – 10 datos históricos relevantes.

2.                 Personajes fundadores – 10 referentes que aportaron a la ciencia.

3.                 Estudios significativos – 10 investigaciones clave.

4.                 Teorías influyentes – 10 marcos teóricos importantes.

5.                 Conceptos fundamentales – 10 nociones esenciales.

6.                 Bibliografía esencial – 10 libros de referencia.

7.                 Modelos o paradigmas – 10 enfoques principales.

8.                 Problemas abordados – 10 problemáticas de impacto.

9.                 Interdisciplinariedad – 10 ciencias relacionadas.

10.             Frases, leyes o máximas – 10 principios o expresiones aplicables. 

De la base a la especialización

Aunque el modelo parte de los 100 elementos esenciales, Ramírez explica que puede expandirse a un 100L/100D, un sistema más avanzado que permite especializarse y profundizar en áreas concretas.

Esto convierte al método no solo en una herramienta inicial de aprendizaje, sino en un mapa de actualización y crecimiento profesional permanente. 

Aplicaciones prácticas

El método puede aplicarse de múltiples formas:

En la docencia: como guía de planificación curricular o proyectos de investigación.

En el autoaprendizaje: para que el profesional organice su estudio personal.

En la investigación: como marco de sistematización de teorías, conceptos y hallazgos.

En la innovación educativa: facilitando un aprendizaje ordenado y significativo.  

Recomendaciones del autor

Ramírez insiste en que el método debe aplicarse con rigurosidad académica:

Respetar siempre las fuentes y la propiedad intelectual.

Citar a los autores de cada aporte.

Actualizar los cuadros a medida que la disciplina evoluciona.

Usar el modelo como guía flexible, adaptada a las necesidades del profesional.  

El autor: un maestro de múltiples dimensiones

Sauris Ramírez Bautista (Las Matas de Farfán, San Juan, 1976) es maestro, periodista, poeta, cuentista y compositor. Con más de 28 años de labor docente en niveles preuniversitarios y universitarios, combina su formación en Educación y Comunicación Social con una amplia producción literaria y artística. 

Actualmente cursa el Doctorado en Educación, Mención Planificación y Gestión Educativa, y ha sido reconocido tanto en el ámbito académico como en la literatura y la música. Su compromiso con la innovación pedagógica se refleja en la creación del método 10L/10D, un aporte dominicano con proyección internacional. 

Con esta propuesta, el método 10L/10D se perfila como un instrumento universal para ordenar los saberes, fortalecer la práctica profesional y abrir nuevas rutas de aprendizaje en la educación contemporánea. 

Pies de fotos:

1.                 Maestro Sauris Ramírez, creador del Método 10L/10D.

2.                 Pirámide progresiva del Método 10L/10D de Sauris Ramírez.

3.                 Cuadro del Método 10L/10D del maestro Sauris Ramírez.

Video: Un rayo de luz para la Escuela de Comunicación Social

Video: Jenfri y sus propuestas en la Escuela de Comunicación Social UASD. 2026

Video: Jenfri y sus propuestas en la Escuela de Comunicación Social UASD

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